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Nuestra Institución adhiere a las propuestas de inclusión reconociéndonos como una escuela inclusiva, que apunta a lograr la permanencia de todos los alumnos. Contamos con la estructura pedagógica y psicopedagógica necesaria para poder realizar este trabajo.
Contamos con proyectos de articulación e integración con nuestra escuela primaria y proyectos de integración y adaptación de alumnos de otras escuelas.
También recurrimos al acompañamiento y seguimiento de los procesos de aprendizajes de cada alumno ofreciendo Talleres de Apoyo a contra turno de materias específicas (Lengua y Matemática), Taller de Técnicas de Estudio, la entrega de la Agenda Escolar Familiar y el uso de la Libreta de Notas que diariamente lleva información a las familias.
Contamos con un AEC (provisorio) construido, aceptado y continuamente reformulado por todos los miembros de la Comunidad Educativa, que nos ofrece el marco adecuado para generar vínculos y relaciones sanas, disfrutar de un ambiente de armonía y escucha y transmitir valores a través de las pautas de convivencia. Apuntamos a la prevención en diferentes aspectos o ámbitos de la vida de los niños y jóvenes. En este sentido el PE ofrece la posibilidad de acercarles herramientas para el cuidado responsable de su cuerpo, al planteo de una vida saludable basada en la buena alimentación, la vida al aire libre y el desarrollo de actividades deportivas y recreativas como una forma de evitar malos hábitos y conductas indeseables.
Reforzamos la participación ciudadana, los valores democráticos y todos aquellos que tienen que ver con la formación de un ciudadano responsable y comprometido con una realidad en la que debe interactuar y relacionarse con otros actores sociales.
Destacamos la enseñanza del Cooperativismo y de los valores fundamentales de este movimiento y adherimos a la normativa nacional y provincial que da cuenta de la importancia del dictado de estos conocimientos y el acceso de los alumnos a herramientas y soluciones alternativas frente a una situación de crisis socioeconómica.
Procuramos el mejoramiento del rendimiento académico en todas las áreas del conocimiento y la intensificación de la orientación que caracteriza a nuestra enseñanza. La creación de nuevos espacios disciplinares, el desarrollo de talleres, actividades y proyectos responde a esta necesidad de lograr y mantener estándares académicos de calidad que garanticen el acceso a la universidad o a estudios superiores terciarios y/o puestos laborales de calidad y de alcanzar un nivel de especialización en Comunicación y Diseño acorde a los requerimientos de un colegio secundario.
El título que se entrega es el de Bachiller con Orientación en Artes Visuales, que brinda a los estudiantes una formación general y humanística. También brinda la posibilidad de especializarse en el área de COMUNICACIÓN Y DISEÑO, a través del dictado de talleres y el desarrollo de actividades interdisciplinarias en donde se aplican las herramientas y los conocimientos de estas disciplinas.
Dicha especialización tiene actualmente una amplia aplicación en los mercados laborales y es de importante utilidad en cualquier carrera de nivel superior que posteriormente los alumnos egresados decidan seguir.
Contamos con un Plan de Fortalecimiento de la Calidad Educativa conformado por los siguientes programas:
Programa Psicopedagógico
Programa de Mejoramiento de los Procesos de Aprendizajes
Programa de Prevención y Salud
Programa para la Transmisión de Valores
Programa para la Intensificación de la Modalidad
Programa de Incentivo a la Participación
El Proyecto del Nivel Medio incluye el dictado de las materias básicas y de otras disciplinas o técnicas que se ofrecen en el formato taller. Algunos son planteados como obligatorios y otros como optativos.
Asesoramiento Psicopedagógico y Pedagógico; Dos salas de Informática con servicio de Internet; servicio de WiFi; Biblioteca; Sala de Video; Gimnasio cubierto y calefaccionado; Bufete; Cocina; Sala de Usos Múltiples para talleres, conferencias y exposiciones de trabajos; varios set de cañón proyector y computadoras para trabajar en aulas. Contamos con un Laboratorio de Ciencias Naturales con equipamiento completo para llevar a cabo las actividades de investigación (instrumental básico, microscopio electrónico, elementos y materiales químicos, etc.), Sala de Música y Sala de Plástica.
Como reafirmación de los objetivos fundacionales de la Institución, en el año 1994 se crea una nueva institución educativa de nivel medio, dependiente del Consejo Provincial de Educación de la Provincia de Río Negro, con el nombre "INSTITUTO SECUNDARIO BARILOCHE".
A partir del año 2000 el nivel primario y medio se unifican bajo la denominación de: "INSTITUTO PATAGÓNICO".
Inicialmente se implementa un Plan de Estudio que otorga el título de "BACHILLER CON ORIENTACIÓN EN INFORMÁTICA Y ADMINISTRACIÓN", que se dicta hasta el año 2003. A partir del año 2004 se pone un funcionamiento el plan de estudio que otorga el título de "BACHILLER", con orientación humanística y especialidad en Diseño.
La distribución del año escolar se establece de acuerdo al calendario fijado por el Consejo Provincial de Educación de la Provincia de Río Negro, comenzando las clases el primer día hábil del mes de marzo.
Habrá un receso de invierno en el mes de julio, según las disposiciones correspondientes.
Clases: de lunes a viernes, de 7.45 a 13:05 - 15:00hs.
Se abonan además de la matrícula anual, 11 (once) cuotas mensuales de febrero a diciembre inclusive.
La cuota mensual por arancel vence los días 10 de cada mes. Una vez vencida la cuota se deberá tener en cuenta los recargos correspondientes.
El importe de la cuota mensual podrá sufrir variaciones a lo largo del año si las circunstancias así lo ameritan para la institución.